A课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调

B放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段

D教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好