以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）_教育理论综合知识_全学科试题题库

当前学科：教育理论综合知识

题目：单选
以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
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对诊断与指导治疗尖锐湿疣最有价值的检测方法是（）。

在棉花的（）吸食营养，轻者造成红叶重者导致落叶垮杆，这是棉花红蜘蛛（叶螨）为害棉花的特点。

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减温减压装置安全门的整定值应为（）压力的1.1倍加0.1Mpa。

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