当前学科:第四章 高中数学的教学与评价建议
  • 题目: 单选
    下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。

      A . 评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通
      B . 定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
      C . 要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用
      D . 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用

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