赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。

奖励小红花”属于（）。

用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。

奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。

在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（）