主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:学前教育
题目:
未知类型
()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。
A、练习律
B、反应律
C、塑造
D、同化律
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
图6-1-13所示电路,t<0时已处于稳态; t=0时开关S闭合。则uL(0+)=()。A.-6VB.6VC.3VD.0V
女性,54岁。3个月来生气后感左胸乳房下心尖附近针刺样疼痛,持续2~3秒,伴心悸、乏力,阵发性出汗,喜长叹气。重体力活动时从无类似疼痛。其原因最可能是()
关于术后血栓栓塞,哪些不正确()
如果企业管理者能够预测出执行决策将来可能得出的几种结果的概率是多少,在这种条件下做出的决策叫做()
施工机械前期管理的内容有哪些?
在小组开始阶段,组员的表现多为:一方面,人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系;但另一方面,又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又回避戒备心理,我们把这种现象称为()。
勒温认为,“计划”是行动研究的第一个环节。计划应以()为前提。
可以观测到丁达尔现象的是()
电流互感器二次侧工作时()开路。
涂膜保鲜处理中,食品表面除了涂膜外还要加()。