A . 在课堂结尾，可以引导学生进行诗歌鉴赏活动，就自己对本文的理解与大家交流
B . 要切实抓好朗读和背诵，诵读时要根据诗意读出感情色彩
C . 要引导学生了解这三首诗的创作背景，体会作者晚年的心境
D . 重点要学生掌握文言生字词，理解诗句的大意