A . 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B . 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C . 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D . 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行