当前学科:第二章学生指导
  • 题目: 单选
    赵老师拿了一枚曲别针到课堂上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途,赵老师旨在培养学生的()。

      A . 形象思维
      B . 抽象思维
      C . 聚合思维
      D . 发散思维

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