A . 从最简单的要素开始，然后逐渐到日益复杂的要素B . 要使教学程序与学生的认识过程相协调C . 将直观性最为基本的教学原则D . 循序渐进性原则E . 把自然的教育，事物的教育，人为的教育三者培养起来
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