发展性和整体性原则要求设计的指标和标准不仅内容和形式较为简化、通俗易懂、便于操作、为评价者和评价对象双方都能接受。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
发展性和整体性原则要求设计的指标和标准不仅内容和形式较为简化、通俗易懂、便于操作、为评价者和评价对象双方都能接受。()
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下列选项中哪一项是组成网络教室的基础?()

在柜台办理的转账交易转出或转入账户一方应为在邮政储蓄开立的（）账户。

乾隆二十四年（公元1757年），清政府下令关闭宁波等三口岸，只留（）一地对外通商，从此以后直到道光二十二年（公元1842年），中外贸易就一直被严格限制在广州进行。

焦虑、胆小、受挫、爱哭是婴幼儿（）发展中出现的主要问题。

小儿Ⅱ度特重度烧伤()

一患儿头颅大，前额突出，前囟门大，肋骨串珠，血清钙2．00mmol／L，血清磷1．13mmol／L，碱性磷酸酶增高，智力一般。诊断为（）

建设项目的安全评价是根据建设项目可行性研究报告的内容，运用科学的评价方法，依据国家法律、法规及行业标准，分析、预测该建设项目存在的危险、有害因素的种类和危险、危害程度，提出（）

引起化脓性脑膜炎的常见细菌包括（）

评价人的举止、行为、思想、意图是否合乎特定的道德标准和社会政治制度时所产生的态度体验称为()

智力是个体从事心智活动的要素，包括（）