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当前学科：教师继续教育
题目：
填空题
新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
答案：
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若SOP为真，则S与P之间的外延关系可能是 关系。
承运人应保证运输过程中货物的完整，对于包装件杂货，承运人应对货物的（）负责。
由证券A和证券B建立的证券组合一定位于（）。
跖骨头骨骺缺血坏死好发部位是（）
反不正当竞争法列举的正当理由的压价情况为（）。
机械经济核算主要有（）。
简述过程对比法的特点。
关于张力性气胸，错误的是（）
CDMA无线接入网设备指CDMA（）侧的设备。
某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。