急性中毒中，关于血液灌流治疗的描述，不正确的是（）。_急诊科_全学科试题题库

当前学科：急诊科

题目：单选
急性中毒中，关于血液灌流治疗的描述，不正确的是（）。
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我国经济和社会发展中具有基础地位和战略作用的产业是（）。

关于热原性质的叙述正确的是（）

在看房顺序上，经纪人应该按照“好—较好—差”的顺序安排。

选配不同质感的面料时，要注意根据其（）特点来进行合理搭配。

试述发电机密封油系统的停用条件和方法？

某流化床垃圾焚烧炉日处理垃圾400吨，垃圾中灰分含量为20%，焚烧炉内空气过剩系数为1.75，炉膛出口烟气量为98000m3/h，余热回收系统的漏风系数为0.05，飞灰与渣的比例为40：60，布袋除尘器的除尘效率为99.6%，则布袋除尘器后排烟的粉尘浓度为多少mg/m3（）

背景材料：以下是某老师针对某版高一年级化学教材"化学能转化为电能"的教学过程设计。【课前准备】用两个西红柿，铜锌两极等制作一个水果电池【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗？你有积极参与趣味实验的兴趣吗？那么请你来亲身体验吧。（备注：实验内容为学生用舌尖感受水果电池的电流）很多同学跃跃欲试，马上有一位学生走到讲台，虽然有些紧张，但是还是很小心翼翼地将两极导线放在舌尖感受了一下导线连接后的感觉。【老师提问】你有什么感觉吗，你的观点是什么呢？【学生回答】有麻麻的感觉，好象有电，这里没有提供电的外在装置，应该是生物电。【课堂投影】1780年意大利解剖学家伽伐尼在做青蛙解剖实验。【学生实验】实验时2人合作，每位同学要有明确的分工，并注意实验规则。第一步；把一块锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯里。第二步：用导线将锌片和铜片连接起来。第三步：在导线中接入一个灵敏电流计。在实验过程中，老师引导学生仔细观察每一个步骤，善于提问、善于分析总结，在实验的过程中学生提出了一系列的问题：（1）电流表为什么偏向铜？（2）导线连起来后为什么铜极上有气泡？（3）电极移动为什么电流表会有变化？…… 【课堂投影】利用flash动画向学生展示原电池工作的微观机理。【得出结论】原电池形成的实质：氧化还原反应分开在两极进行，还原剂所失去的电子通过导线转移给氧化剂。【课堂过渡】明白了原电池工作原理，但是原电池形成条件又是怎样呢？【课堂投影】伽伐尼实验、伏打电池和铜锌原电池。【学生实验】组建四个小组，分别探究原电池形成条件：组一：以铜锌原电池为基础，通过更换电极，探究原电池对电极的要求；组二：以铜锌原电池为基础，通过更换溶液，探究原电池对溶液的要求；组三：以铜锌原电池为基础，重点探究闭合回路对原电池形成的影响：组四：在一块表面无锈的铁片上滴一大滴含酚酞的食盐水，放置一段时间。【实验结论】四个小组经过认真的实验和分析，通过讨论交流，最终得出原电池形成的条件。【案例分析】学生根据情况，自由选择任一案例进行分析研究案例一：自由女神的痛苦案例二：格林太太的假牙案例三：短命的游艇问题：（1）本节课对采用学生实验引入教学内容，体现了新课标的什么理念？（2）结合该课简单谈谈多媒体技术在教学中的作用。（3）作为教师，谈本节课的教学优点。

下列哪项不是社区诊断的步骤（）

男性患者，38岁。3天来发热，伴畏寒、头痛、眼痛、腰痛于2月初入院。T38．6℃，眼结膜充血水肿，面部潮红，两肋部有小出血点。血WBC16×10／L，尿蛋白（+++）。对此患者的处理哪项不正确（）

在PowerPoint 2007中，如果只想在某一个形状周围出现柔化边缘和特殊轮廓，那么可以在哪里找到此类格式？（）