A . 选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B . 将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C . 在评价时应当注意从员工的丁-作行为出发，而不是员工的个人特征
D . 在评价中从不同的侧面评价员工的业绩