主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:公卫执业医师
题目:
单选
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。
A . 传递--接受教学模式
B . 引导--发现教学模式
C . 自学--辅导教学模式
D . 示范--模仿教学模式
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
为加强上颌磨牙支抗,应选用()
对水锤压力影响最大的是间接水锤
根据《低压配电设计规范》,电缆带坡度敷设时,中间接头应保持水平多根电缆并列敷设时,中间接头的位置应互相错开,其净距不应小于()
房地产过度开发的诱因有()。
手机可视电话业务中视频手动切换功能可进行以下何种切换:()
患者咳嗽剧烈,气粗,喉燥咽痛,咳痰不爽,痰黏色黄,常伴鼻塞流黄涕,口渴,头痛,发热恶风,舌苔薄黄,脉浮数。其证属()。
《食品安全管理体系要求》要求企业必须建立文件化的召回程序。
在既定的劳动需求函数中,产品价格上升时,劳动需求减少。()
高处作业人员在转移作业位置时可以短时间内失去安全保护。
护患关系中初始期的开始时间为()。