A . A、教师指导、学生写作、教师批阅打分,简单地重复这一过程B . B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式,调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法,调整习作教学的进度和主题。C . C、将每一次习作的情况进行分析和分类,优秀的习作在全班进行展示和分享,师生共同品味习作的成功之处;有问题的习作也作为案例来评价,共同提出修改建议。D . D、鼓励学生开通班级习作主页或空间,上传习作,网上开放式地交流和点评,全期形成个人或主题性的文集。
答案: <查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索