教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()_中学教育学_全学科试题题库

当前学科：中学教育学

题目：判断题
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

西方文学批评的源头是（）和（）。

分析我国报刊媒介活动策划与管理过程中存在的主要问题，如何改进？

脑血流灌注显像剂应该具备的基本特性是什么？

下列关于分批法的说法中，正确的有（）。

限制坡度

内能是工质内部（）的总称。

在主变压器不停电情况下，进行（）工作时，应按重瓦斯保护改投信号。

男性，45岁，患十二指肠溃疡反复出血，行胃大部切除术，毕Ⅱ式，术后第3天诉右上腹部剧痛不能忍受，右侧腹部压痛明显，伴肌紧张及反跳痛，右上腹较著，诊断为十二指肠残端漏。产生这一并发症的原因主要是（）

刑罚的目的还有根本目的和直接目的说A.预防犯罪B.伸张正义C.保卫社会D.惩罚犯罪

加热炉进行燃烧自动控制的目的是（）。