学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。_学前儿童科学教育_全学科试题题库

当前学科：学前儿童科学教育

题目：问答题
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
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女性，28岁，风湿性瓣膜病病史2年。3周前因感冒出现呼吸困难，咳嗽，不能平卧。查体：半卧位，颈静脉充盈，双肺底湿性啰音。心率127次/分，心房颤动，可闻及开瓣音，心尖区舒张期杂音，肝肋下0.5cm，下肢轻度水肿。但患者未行特殊治疗。半年后，发现下肢水肿逐渐明显，而呼吸困难明显减轻。其原因是（）

具有补肝肾、明目功效的药物是（）

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真空下碳含量大于临界值时，脱碳反应由（）控制。

桥梁设计采用的作用可分为永久，可变和偶然三类，以下哪项属于永久作用（）。

柴油机主要部件安装时其螺栓的收紧应按说明书要求的扭力并（）收紧。

使用液压传动方式的切丝机主传动链中的刀辊和物料输送装置之间的速比关系主要由（）实现。

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