A教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

B教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

C教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

D教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行