教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。 _高校教师岗前培训_全学科试题题库

当前学科：高校教师岗前培训

题目：判断题
教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

感应加热淬火时，若频率为50kHZ，则淬硬层深度为（）。

冲击影响与结构刚度无关。()

慢性失血性贫血属于（）

“TBM法”及“盾构法”隧洞施工方法的优缺点有哪些？

擅自改变原有防火分区，造成防火分区面积超过规定的（）的，可以判定为重大火灾隐患。

（　）的闪点<28°。

在拍摄同一照度下的同一场景时，光圈（），景深范围（），光圈（），景深范围（）。

组合还款法使得借款人可以在贷款期限内将本金分为几个部分，各部分采用不同还款方式。()[2009年6月真题]

字符设备的一个基本特征是可寻址的，即能指定输入时的源地址和输出时的目标地址。()

实行半总统制的国家有（）