在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是（）。 _教师招聘_全学科试题题库

当前学科：教师招聘

题目：单选题
在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

肺癌的转移方式中哪项是正确的（）

该图是商业、工业、居住三种活动的付租能力随距离递减示意图，下列叙述正确的是（）

测定水溶性酸碱一般用什么指示剂？什么颜色说明油料中含水溶性酸或碱？

同杆架设的低压与低压线路，横担之间的最小距离为（）。

送气化单元激冷管激冷水流量偏低会造成碳黑水浓度超标。

男性，70岁，慢性咳嗽、咳痰14年，多为白黏痰，每年发作3个月左右，近半年来出现上二、三层楼气短，为明确诊断而就诊。查外周血白细胞为7.5×109/L，分叶72%，淋巴26%，嗜酸2%，尿常规正常。下列检查中不应作为常规检查的是（）

CRM是基于方法学、软件和因特网的，以有组织的方法帮助企业管理客户关系的信息系统。以下关于CRM的叙述中，（）是正确的。

液压调速器传动齿轮部分齿牙折断对转速调节的影响是：（）。

车站与线路所之间的区间称为区间。

2014年重点工作：做好今年政府工作，要以深化改革为强大动力，以（）为主攻方向，以（）为根本目的，统筹兼顾，突出重点，务求实效。