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当前学科:高等教育学
题目:
单选
教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。
A . A.发现教学法
B . B.问题教学法
C . C.案例教学法
D . D.程序教学法
答案:
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患者女,20岁,因“面部变圆、变红,向心性肥胖、宽大紫纹8年,加重8个月”来诊。查体:BP160/120mmHg。实验室检查:FBG>140mg/dl,血钾2.5mmol/L,血ACTH99.6pg/ml;大、小剂量地塞米松抑制试验均不被抑制。胸部及肾上腺CT:未见异常。鞍区MRI:部分空泡蝶鞍,蝶窦内异常信号。此时的处置方案是()(提示:经口鼻蝶窦内病变切除,同时行垂体探查,发现蝶窦病变为蝶窦囊肿,垂体有微腺瘤,切除微腺瘤。术后血压、血糖恢复正常,需要糖皮质激素替代。2年多后临床和激素测定提示皮质醇增多症复发。)
我们研究学校管理方法的目的就是为了用。如果用不上,只好割爱。如果能用,而且有效,不管它是中国的还是外国的,是传统的还是现代的,都要拿来为我所用。那就不只是借鉴,而是要————。
当汽轮机转速超过()额定转速时,应进行超速保护(OPC)。