当前学科:学前儿童语言教育
  • 题目: 多选
    学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的,一般可以分解为()三个不同的层次。

      A . 总目标
      B . 年龄阶段目标
      C . 课程目标
      D . 活动目标

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