应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。_社会工作实务(初级)_全学科试题题库

当前学科：社会工作实务(初级)

题目：单选
应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

按照BS7799标准，信息安全管理应当是一个持续改进的周期性过程。

儿童糖尿病治疗中，饮食治疗的每天热卡量是由________、________、________来决定。饮食中能量的分配为：蛋白质________，碳水化合物________，脂肪_________。

房地产转让合同是指房地产转让当事人之间签订的用于明确双方权利、义务关系的书面协议。房地产转让时，法律规定应当签订书面转让合同。合同的内容由当事人协商拟定，一般应包括（）。

与普通硅酸盐水泥相比，下列四种水泥的特性中哪一条是错误的？（）

建设工程设计合同的承包方不得向第三方扩散、转让委托方提交的产品图纸等技术经济材料。()

下列选项内容错误的是（）。

恶性肿瘤钙化的特点为()

男性，44岁。因上腹疼痛、恶心、呕吐10h前来急诊。诊断急性坏死型胰腺炎，行手术治疗。手术后进行性呼吸困难和顽固性缺氧，以带呼吸活瓣面罩吸氧，PaO2仅有5.3kPa（40mmHg）。其抢救首先应采用（）

男性，23岁，颜面水肿2周。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。

电缆敷设的附加长度按电缆全长的（）计算，应计入电缆长度工程量之内。