当前学科:教育管理
  • 题目: 未知类型
    在20世纪六七十年代,教师专业化思潮追求的主要是()

      A.提高教师职业的地位和权利

      B.教师的专业素质

      C.教师的教学技能

      D.教师的专业精神

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