A . 语言矫治是不断进行的活生生的过程
B . 语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
C . 由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
D . 语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的