A.多样化价值观的存在对以往“一元化”的价值取向提出了挑战
B.多样化的社会现实对以往的学校德育观念提出了挑战
C.多元化社会现实对学校德育工作方式提出了挑战
D.多元化社会现实导致德育环境的复杂化
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