A . 由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”
B . 在“生活世界”中认识“科学世界”
C . 只要求“生活世界”，不关心“科学世界”
D . “科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养