＿＿＿＿＿＿＿＿是我国教育制度的主体，是针对受教育者身心发展的特点而系统实施的学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各级各类学校教育的总称，也称学制，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及相互间衔接和关系等。_教育法学_全学科试题题库

当前学科：教育法学

题目：选择题
＿＿＿＿＿＿＿＿是我国教育制度的主体，是针对受教育者身心发展的特点而系统实施的学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各级各类学校教育的总称，也称学制，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及相互间衔接和关系等。
- A. 政治制度
- B. 学校教育制度
- C. 管理制度
- D. 学习制度
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

组织细胞对病毒的易感性取决于（）

以下电路中不能用于总线应用的有（）。

参数放行

用一定的材料、结构和装置将声源封闭，以达到噪声传播的目的。此类控制噪声传播的技术措施是（）。

在Word的编辑状态，执行“文件”菜单中的“保存”命令后()。

证见带下量多，色黄粘稠，有臭气。治疗应选（）

下列实验室检查中，对诊断甲亢最可靠的是（）。

直线相关分析可用于研究其数量关系的是（）

下列哪种产品可以在反刍动物饲料中使用。（）

中毒型痢疾休克型抢救中最重要的措施是（）