客户识别三要素是识别客户是否有钱、有权、（）。_零售业务知识竞赛_全学科试题题库

当前学科：零售业务知识竞赛

题目：填空题
客户识别三要素是识别客户是否有钱、有权、（）。
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在个体发育中细胞分化潜能的变化是A、单能—多能—全能B、多能—全能—单能C、多能—单能—全能D、全能—单能—多能E、全能—多能—单能

上述腧穴中，治疗乳少、乳痈首选（）。

男性，12岁，低热、咳嗽、咽部不适1周，胸X线片示两肺下部网状及按小叶分布的斑片状浸润阴影，血WBC10×109/L。治疗药物首选（）

非线性编辑系统(名词解释)

传送网向着（）、支持多业务、增强网络智能、开放网络接口等方向发展。

患者，女性，42岁，发现皮肤黄色斑块12年，胸闷4年，反复发作胸痛1年。心电图检查示心肌缺血。血压138／90mmHg，心率74／min，节律齐，无心脏杂音。双侧上眼睑有扁平黄色瘤，手指、足跟肌腱处见结节状黄色瘤，两眼有明显的角膜弓。血脂测定结果为：TG1.6mmol／L，TC9.12mmol／L，HDL－C1.0mmol／L，LDL－C7.5mmol／L。其父亲有冠心病，死于心肌梗死；母亲有高血压，现年68岁。哥哥有高脂血症，两个妹妹中一个有胆固醇增高。如按WHO的分型标准，该患者可诊断为哪一型高脂血症（）

急性心肌梗死时，下列哪项指标诊断的时间窗可能最长（）。

王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式？

（）是设立公司的目的和归宿。

对授信用途调查主要包括（）。