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当前学科:汇编语言程序设计
题目:
问答题
计算分段函数:
X的值从键盘输入,Y的值送显示器输出。
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出厂时应分别随箱带有扭矩系数和紧固轴力(预拉力)检验报告的有()。
患者谌某,身热多汗,心胸烦闷,气逆欲呕,口干喜饮,虚烦不寐,舌红少苔,脉虚数。治宜选用()。
请仔细阅读以下两个镜头并回答问题。【镜头一】“烽烟滚滚,唱英雄……人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平!”电影《英雄儿女》的插曲播放。教师开始讲起了电影《英雄儿女》中志愿军王成叔叔抗美援朝时的故事。“就在王成叔叔冲向敌群,与敌人同归于尽的同时,军号响了,志愿军开始了大反攻。”问题:你是否赞同以音乐、故事的方式导入教学的方式?能否再例举一种导入教学的方式?【镜头二】教师引导学生深入了解军号的外形、颜色和功能等,并提示几种基本的制作方法,如捏、折、卷等,还可以增添红飘带等小装饰,让军号更鲜艳。接着,教学进入“奇思妙想阶段”,教师启发学生学习基本的制作方法,要求学生在《英雄儿女》故事的基础上,发挥想象能力,利用硬纸壳、橡皮泥、陶泥、锡箔纸等现有材料,设计、制作各种构思奇妙、造型美观的“小军号”。问题:(1)同一个内容却鼓励学生用不同的材料完成作业,请予以评价。(2)“小军号”的设计是否适应“奇思妙想”?请谈谈你的想法。
普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为()
发现流行性腮腺炎患者后,应进行室内湿式扫除,通风换气。
心脏最大径是指()
患者,女,32岁,既往月经不规律,从去年4月起经停数月,小腹胀痛拒按,烦躁易怒,胸胁胀满,舌紫黯或有瘀点,脉沉弦或涩而有力。治疗选择()
色甘酸钠的抗喘作用机制是()
女,25岁,有风湿性心脏病伴房颤病史,2h前突然出现右侧肢体无力,体检:右侧肢体肌力2级。头颅CT检查正常。临床诊断为()