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当前学科:第二章 概念、命题、推理与问题解决教学
题目:
单选
旨在加强命题知识的纵向联系和横向联系,构建命题的知识体系,使得学生在命题学习过程中,在“林”中见“树”,在“树”中见“林”的命题教学策略是()。
A . 准备性策略
B . 产生式策略
C . 过程性策略
D . 整体性策略
答案:
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吊篮的组成机构中,由电器控制箱、电磁制动电机、上限位开关和手握开关等组成的是()。
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可介导标记物与靶抗原结合或效应因子定位于靶细胞的是()可在原核细胞中表达,在人体内穿透力强的是()可将生物活性物质导向靶细胞特定部位的是()能降低异源性,有利于应用人体的是()
人体的要害部位有哪些?
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在预应力混凝土制作过程中,用应力控制法张拉时,应校核预应力筋伸长值。如实际伸长值比计算伸长值大(),应暂停张拉,查明原因并采取措施予以调整后,方可继续张拉
据1790年的统计,殖民地人口392万,除印第安人和黑人外,67.5%是英格兰和威尔士人,9.1%是爱尔今人,8%是苏格兰人,7.9%是德国人,3.3%是丹麦入,2.4%是法国人,1.5%是其他人。()
路面不平度包括8级,路面越好,路面不平度系数越大。()
下列比较耐久的字迹是()