当前学科:二级理论知识
  • 题目: 单选题
    儿童对友谊认识的发展,按阶段可分为()。

      A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系

      B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

      C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

      D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

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