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当前学科:职业理念
题目:
单选
教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过程被称为()。
A . 教师职业化
B . 教师专门化
C . 教师职业发展
D . 教师专业发展
答案:
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“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”与下列哪一观点属于同一学派()。
外加电流阴极保护对邻近的地下金属构筑物().
安倩是一家人力资源咨询公司的培训师。一天她到一家公司去推销自己,可是该公司的经理不愿意做人力资源管理培训方面的工作,因为他认为这没多大价值,并且还增加成本。后来在安倩的一再鼓动下,经理勉强答应,但价钱压的很低,其要求是把公司所有人,不分岗位、工种,全都集合在一起,听听课就算了。安倩强调说:“我们公司与您合作不仅仅是为利润着想,我们更想做好一点,帮您把公司做得更好,让您更成功,这才是我们的宗旨。”经理听后很感动,于是答应了安倩的请求。人力资源培训与开发的程序包括()
缺陷责任期通常定为(),在签订工程承包合同时,业主与承包商也可根据工程实际,协商确定。
盐差能的当量水头为()米。
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电除尘器的优缺点有()。
卷铁线的直径粗细,一般可按板料厚度的()倍选取。
女贞子与枸杞子均能()