期望理路的提出者是（）。_组织行为学_全学科试题题库

当前学科：组织行为学

题目：单选
期望理路的提出者是（）。
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推荐知识点:

教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。()

骨灰档案应如何立卷？

男性65岁，退休，既往体健。近1年来，经常出现头晕、单肢无力并有麻木感，一般持续10～20分钟后症状完全消失，未予重视。今日午睡醒来突然发现右侧肢体无力，不能说话，但神志清楚。家人迅速将其送至医院。经过积极治疗，患者逐渐康复，肢体肌力恢复至4级，感觉基本恢复正常，但仍有时口齿不清，且饮水仍有呛咳，明日准备出院。作为主管护士，应该为其提供的健康教育内容不包括（）

在推广账用层级，可以进行哪些设置（）

下面哪种情况不能说明车辆是拼装车辆（）

患儿，男，胎龄35周，生后3天，臀位产，用高位产钳，阿普加评分4分，复苏后出现嗜睡，并时有惊厥，前囟隆起。该患儿最有可能的临床诊断是（）。

在选择付费方式时，最终的标准是____。A、总成本B、总成本的终值C、总成本的现值D、总成本终值与现值的平均数

水污染防治应优先保护饮用水水源。（）

男性，28岁。低热、盗汗2个月伴乏力、消瘦。2小时前剧咳后咯鲜血约500ml，伴气短来诊。查体：口唇发绀，呼吸困难，大汗。首选的紧急处理措施为（）

男，6岁，其家长诉患儿喜眯眼视远。视力：右0.4，左0.1，眼前后节检查未发现明显异常。其睫状肌麻痹下验光结果为：右+5.00DS+1.00DC×90°＝0.6，左+5.00DS+1.00DC×85°＝0.6，应诊断为（）