本币融资类担保费用原则上应该（）_中间业务产品_全学科试题题库

当前学科：中间业务产品

题目：单选
本币融资类担保费用原则上应该（）
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我们把传播过程中产生信息的过程和行为称之为（）。

腹痛伴血便的是（）腹痛伴高热、寒战的是（）腹痛伴黄疸的是（）

在数据库设计器中，建立两个表之间的一对多联系是通过以下索引实现的( )。 A．“一”方表的主索引或候选索引，“多”方表的普通索引 B．“一”方表的主索引，“多”方表的普通索引或候选索引 C．“一”方表的普通索引，“多”方表的主索引或候选索引 D．“一”方表的普通索引，“多”方表的候选索引或普通索引

两摩擦表面直接接触的摩擦称为（）

油泵开动时，进、回油（）与压力表指针升降，应平稳、均匀一致。安全阀要经常保持灵敏可靠。

如果教学楼失火，用哪种信息通道最合适（）。

稳态正弦激振是最普遍的激振方法，它是借助激振设备对被测对象施加一个频率可控的瞬态激振力。()

现代组织理论的代表人物有（）

下面是两个关于教学目标设计的案例：【案例1】消费者的合法权益受法律保护教学目标：（1）通过教学，使学生了解消费者享有哪些合法权益，知道什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权，知道什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护；（2）培养学生分析问题和解决问题的能力；（3）通过消费者合法权益的国家保护和社会保护的教学，培养学生热爱祖国的情感，增强学生的法制观念。【案例2】能自律，得自由教学目标：（1）通过教学，使学生懂得什么是纪律，自由和纪律是不可分割的，自律才能有自由，理解自律与自由的关系；（2）通过自由与自律的关系，培养学生用辩证的观点观察分析问题的能力；（3）通过教学，使学生认识到自觉遵守纪律的重要性，培养学生的遵纪守法意识。问题：【案例1】和【案例2】分别设计了课程的教学目标，请对比分析这两种设计方法，并举例说明。

心脏压力负荷过重的常见原因是（）。