主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:现代人事管理学
题目:
判断题
劳动组织的主要目的在于用最大的活劳动消耗以实现预定的生产过程。
A . 正确
B . 错误
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
商业银行资产负债管理的整体目标是,在承受合理的缺口与流动性风险的前提下,()。
对抗腰麻所致的低血压,可选用()
动物致畸试验,一般选用2种哺乳动物,首选为(),此外可选用()。
病人余先生,因大叶性肺炎住进内科病房,经检测发现为乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房时,护士遵医嘱在其床旁挂了血液隔离标志。余先生知道后,很不高兴,认为"是对自己的污辱"。此时,护士忽视了余先生的
下面是某教师撰写的文章片段,阅读并回答问题:我买了两台录像机,普通家庭一台录像机就够用了,我却买了两台。一台录制电视节目,一台用来进行简单对录剪辑。我还买了100多盒空白录像带和一台3000元的照相机来拍摄教学幻灯片。现在VCD技术媒体出现了,我马上注意到了这个媒体,购买了70多张历史题材的VCD片。1992年,我将自己积累的400多部片和资料馆的2000多部片,在广州市电教馆编制了一套《中国古代、近代、现代历史教学录像片》22盒,完成了我多年的夙愿。像“南京大屠杀”,教师是很难去展示这一史实的,我却用纪录片和故事片编制合成了4分钟的录像片。用纪录片去说明“南京大屠杀”的史实性,用故事片去渲染战争的残酷,去再现挣扎的生命。从机枪的扫射到人体靶子,每一个镜头都在呼喊着制止法西斯的残暴,都在呼喊着对生命的热爱。仅仅4分钟,它震撼了学生的心灵,学生流下了眼泪,历史的德育功能也在这4分钟里生效了。为了这4分钟,我整整编辑了4小时。我曾经在广州音像出版社看到了8盒《马可.波罗行记》电视系列片,我马上租回家,一集一集观看、记录,花了8个多小时,最后才编出了8分钟的教学片。如今,这22盒全套录像片,实现了历史教师按简单程序进行录像教学的要求。
农作物保险()。
每组接地线均应编号,存放在()。
灯泡及发热又发光,当他近距离照射在沾油的棉纱上,而发生燃烧,这种燃烧叫本身自燃。
男性,65岁。有胸痛1周,活动时加剧,伴乏力,低热,查血常规基本正常,血清蛋白电泳在β和γ区带间有M蛋白,尿本-周蛋白阳性。该患者的治疗可采用下列哪项()
妊娠后,肢体面部发生肿胀,经卧床休息,一夜而不能消失者,称为()