教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合_课程与教学的目标_全学科试题题库

当前学科：课程与教学的目标

题目：填空题
教育目标分类学认知领域的基本内容：知识、（）、应用、（）和综合
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下列各项中，属于信息技术在战略管理中作用的有（）。

所有用于电式测量的仪器仪表，统称为（）。对于各种仪表。不论质量如何，它的指示值和被测量的实际值之间总是存在着某种程度的差别，这种差别就叫作（）。

数字网络传输通道从探测站到铁路局监测站的数据传输延时应小于（）

临床医学研究中的保密原则（）

钢筋焊接弯曲试验时，当有两个试件发生断裂，（）。

下列物质与细菌侵袭力无关是()

下列疾病哪一种不引起纵隔移位（）

在夏秋季，一农民患者前来就诊，主诉近2周每隔1天上午10：00左右开始出现畏寒、高热、出汗，且高热有波动，约在下午3：00发作停止，备感疲惫。面黄体弱，贫血貌。实验室诊断的最好方法是（）

肿瘤基因治疗的作用方式是（）。