A . 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B . 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力
C . 运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力
D . 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E . 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力