简述人类需要的5个层次。 _医学临床三基（护士）_全学科试题题库

当前学科：医学临床三基（护士）

题目：简答题
简述人类需要的5个层次。
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长效巴比妥类药物中毒排泄的主要途径为（）。

如何判断汽压变化的原因？

关于TFⅡD的叙述，下列哪项是正确的（）。

各级政府和有关部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析。

按标准方法制备的固体废弃物浸出液中，污染物浓度判别标准与饮用水标准有关美国EPA规定的判别标准是（）。

为了提高二进制计数器的工作速度，需采用同步二进制计数器

要求在竣工文件中，根据规定的格式填写设备的（），填报设备数量必须与实际情况相符。

在“我的电脑”窗口中，如果想一次选定多个连续的文件或文件夹，正确的方法是（）

阅读下列材料，回答问题。下面是赵老师"芝加哥城市建设选址"课堂延伸的教学过程：在一张美国北方五大湖附近的轮廓地图上，没有地名，只标注有河、湖、山脉、平原等自然条件和铁矿、煤矿、铜矿等自然资源。先向学生介绍一些资源、人口、运输以及食品供应方面的地理知识，然后要求学生对给出的上述地图进行观察和思考，同时鼓励学生展开讨论，确定一下美国北方大城市芝加哥应该建在何处？铁路应该怎样合理选线？公路应该如何分布？但不准学生看地理参考资料和详细地图。学生经过思考、讨论后，提出了似乎合理的见解，每人都标出了主要城市、铁路、公路等位置，如有的学生从河流与湖泊的角度，提出A地可以建立城市（水运交通）；有的学生从资源的采掘与利用的角度，认为B地可建立城市（资源矿藏）；有的学生从粮食生产与供应的角度，认为C地可建立城市（处于平原中心的粮食供应），学生的思维异常活跃，气氛十分热烈。最后，当教师用地理资料（地理真实情况）核对，即把标有城市的同样境域的一张地图挂出，对学生所获得的结论验证，明确答案（即被发现的地理知识）是否正确时，大家都欢呼雀跃起来，沉浸在发现的快乐之中。

胸痹的治疗原则应是（）