主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:中学生物综合练习
题目:
问答题
教学设计题:阅读《开花和结果》的教材分析内容,确定本部分的具体教学目标和教学重难点。教材的地位和作用:从单元、章节、小节三方面说明本节的内容。本课是第三单元第一章的最后一节,本节承接“种子的萌发”“植株的生长”,继续讲述绿色植物的生命周期,对于学生全面认识绿色开花植物起着关键作用。在本章中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础,也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于以后的学习起重要作用。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动,花和果实又是植物体重要的繁殖器官,是本章的重点。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
心理发展
取水电动机转子回路电阻测量采用()。
儿童在音乐世界中扮演着()、()和()的角色。
在气压相同的情况下,密度较小的空气是:()
关于预制预应力混凝土简支T梁底板宽度的允许偏差的描述,正确答案是().
上消化道出血是晚期肝癌伴肝硬化者常见的并发症。( )
淬火中常见的缺陷是工件的氧化、脱碳、变形和()。
在用咪哒唑仑诱导过程中,以下哪项是错误的()。
增强自我认知能力的方式中,最重要的是()。
每年年初,除了少数明细账不必更换新账外,总账、日记账和大部分明细账,都必须更换新账。( )