当活塞式压缩机吸入（）时，吸气温度和排气温度显著下降，这就是压缩机的湿冲程。 _制冷工_全学科试题题库

当前学科：制冷工

题目：单选题
当活塞式压缩机吸入（）时，吸气温度和排气温度显著下降，这就是压缩机的湿冲程。
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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。

咽鼓管连通__________和___________，咽鼓管分为内2/3的_________部和外1/3的___________部，幼儿咽鼓管较成人________而_______，接近_________位，故咽部感染易进入鼓室。

红细胞中的异常结构有()

患者，女性，46岁。突发上腹痛14小时，频繁呕吐胃内容物，疼痛阵发性加剧，向右肩放射2小时后发热伴腹胀，无寒战、腹泻。既往有上腹饱胀5年，按"胃痛"治疗后，偶有好转。查体：T：38.5℃，P：101次/分，BP：95/40mmHg，P：23次/分。心肺无异常，腹胀明显，腹部尚软，上腹压痛，肝脾未触及，腹部无移动性浊音。应采取哪些主要措施（）。

以下不属于另类投资的是（）。

下列植物中，其果实属于肉质果的有（）。

阅读口语交际课“采访”的教学反思（节选），按要求答题。（括号语句的序号与选项的序号是对应的）［A］第一次上口语交际课，我参考了很多资料，结合单元重点和学生现状，确定了教学方案。（［B］为了营造“答记者问”的口语交际情境，我选取了六位学生做“发言人”，介绍学习经验，其他学生扮演“记者”，采访“发言人”。）所有学生都写出参与这次活动的体会。（［C］课堂上，六位“发言人”的经验介绍得很精彩，“，小记者”们提问也很积极。）第二天收完作业，连平时最调皮的学生都写了满满一页，内容也很充实。这次课学生既交流了学习经验，又锻炼了口语交际能力，我心里很是得意。（［D］晚自习时，我跟学习委员聊天。她说昨天的课很有趣，不过大部分同学都喜欢就另外的话题进行采访，比如儿童辍学现象，中学生早恋问题等等。）我突然意识到，我在教学内容的选择上还是不够开放，只是在形式上给了学生空间。下一次，我应该让学生一起来设计口语交际的学习内容。对括号部分的分析，不准确的是（）。

自修昔底德后，没有人会用现实主义。()

男性，50岁，体育老师。游泳课时突然出现胸痛，休息后无缓解。呼叫救护车，医护到场后检查，BP90／60mmHg，R12次／分，神清，双肺呼吸音清，HR80次／分，偶可闻及早搏，EKG提示：V1~5ST段抬高，偶有室性早搏。回院途中，突然抽搐，意识丧失，唇面发绀，大动脉搏动消失。患者最可能是（）