在课程导入时，教师根据教学内容扮演“编剧”“导演”和“剧务”的角色，学生在这种情境中，感受和积累的情感很快会化为对知识的探究动力，之后的学习就水到渠成了。下列哪项比较符合以上的描述？（）_第一章音乐教学组织与常规_全学科试题题库

当前学科：第一章音乐教学组织与常规

题目：单选
在课程导入时，教师根据教学内容扮演“编剧”“导演”和“剧务”的角色，学生在这种情境中，感受和积累的情感很快会化为对知识的探究动力，之后的学习就水到渠成了。下列哪项比较符合以上的描述？（）
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______ is a minimal pair.

目前公认较好反映左室功能的指标是()

真菌经质配、核配和减数分裂形成的有性孢子为（）

风力达（）以上、不准进行升降机架设作业。

在关节活动起始处做低幅有节奏的振动分级是（）

元代黄公望的代表作是（）。

相邻椎体破坏呈楔形，椎间隙变窄，椎旁软组织肿胀，应考虑()不连续性椎体和附件破坏，椎体压缩呈扁平形，椎间隙保存，应考虑()腰椎骨质疏松，骶髂关节和脊椎小关节面模糊，椎旁韧带钙化，应考虑()

如何对白喉进行临床诊断和确诊?

以下关于特殊情况下的沟通技巧的说法，正确的是( ) A．对有妄想症的患者，要启发其叙述，以便了解其病情，以听为主，对患者所述之事不做否定或肯定，更不与其争辩，以避免患者的猜疑，甚至被牵入为妄想的对象，待其病情好转时再帮助其认识 B．对消极抑郁患者，要诱导患者诉说内心的痛苦，多安慰鼓励，启发患者回顾以往成功或快乐的事，并表示赞誉和敬重 C．对缄默不语的患者，尽管他不言语，护土关切地静坐其身旁，患者亦会感到安慰和被重视 D．对木僵患者，护士切忌在患者面前随意谈论病情，做任何治疗护理仍应事先向患者介绍清楚，获得患者的同意 E．对异性患者，护士态度要自然、谨慎、稳重，避免患者把正常的关心误认为恋情，产生麻烦