女性，39岁。一向体健。当日晚间在听电话时，突诉剧烈头痛，电话从手中落下，倒地不语，随被送入急诊。根据病史病人可能的诊断是（）_神经内科_全学科试题题库

当前学科：神经内科

题目：单选
女性，39岁。一向体健。当日晚间在听电话时，突诉剧烈头痛，电话从手中落下，倒地不语，随被送入急诊。根据病史病人可能的诊断是（）
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AIS用于船舶避碰，可以克服ARPA避碰的（）缺陷。

普鲁卡因不会诱发恶性高热。

风湿热的硬化期持续（）。

党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（　　）。

临床初步诊断，他最可能是（）。如进一步检查，需要进行哪项检查（）。若临床诊断为亚急性甲状腺炎，该患还可以表现出下列哪些症状（）。若血常规检查结果：白细胞升高，血沉快；尿常规阴性，超声显示：甲状腺中度肿大，回声减低，他最可能是（）。

下列关于合成绿松石的说法正确的是（）。

舒张晚期奔马律多见于（）

北部湾经济区要重点发展（），形成以石化、能源、钢铁、海洋生物工程等为重点的现代临海产业集群。

CSF功能包括（）

开学不久，校长召开了全校教职工大会。在会上，校长宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价，同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度，因为我是教数学的，平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。回到家里，我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等，可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了，就是觉得没有什么问题可以研究。第二天，一大早我就来到了学校，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我想他的教育、教学研究开展得这么好，我一定要认真向他请教。许老师来了，他说，教育、教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老师，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件，要想像教育家那样进行实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。上课铃响了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单? 请问：你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解，作为教师应该如何开展教育、教学研究?