A教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能

B教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机

C许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进

D以上都对