恒定总流能量方程只适用于整个水流都是渐变流的情况。_结构力学_全学科试题题库

当前学科：结构力学

题目：判断题
恒定总流能量方程只适用于整个水流都是渐变流的情况。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

对扁桃体周脓肿的描述不对的是（）

由平行的胶原纤维束构成的索条状结构是（）

用户User1是一本地的用户帐户，它是组Group1和组Group2的成员。在某NTFS分区的文件夹Folder1下有一文件File1。将其NTFS许可设置为下面场景：File1 Everyone 读取权限；Group1 Read Deny；Group2 允许修改则User1对文件的访问许可为（）

双子叶植物根的初生结构分为（）。

患者，女性，31岁，乏力、心悸、气促5天。查体：心尖搏动向左下移位，胸骨左缘第3、4肋间闻及舒张早期叹气样杂音，坐位时明显，伴水冲脉。最可能的诊断是（）

对青春期无排卵性功血治疗中的关键步骤是（　）

下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并按要求作答。（一）引秋导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。（二）诵秋（1）请一个学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确：（2）生评；（3）师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画面）；（4）生评，师随机点拨；（5）全班饱含感情地齐读；（6）向同桌大声朗读自己喜欢的诗句：（7）向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。（三）品秋（1）以4人为一组，探究全诗。可以研究老师揭示的问题，也可互问互答（出示问题）；（2）汇报探究结果；（3）仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）；（4）请同学们说出自己头脑中浮现的画面。（四）写秋（1）请同学们根据自己对秋天的认识，也以"秋天"为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）；（2）请同学们读出自己的诗或展示自己的画：（3）请同学们伴着音乐一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。以下是对这篇教案设计的评析，其中有误的一项是（）。

男，25岁。感冒后1周发生全身水肿，伴尿少.血压增高。查：RBC+/HP，尿蛋白+++，定量检查为2.5g/24小时，SPA/GA34g，BUN10mmol/L，Cr180μmol/L。不支持下列哪种疾病()

我国国家公务员共有______个级别,考核晋级。.A.15B.18C.21