A . 教学模式比教学策略更具稳定性B . 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性C . 教学模式往往指向局部的教学行为D . 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
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