A . 教学模式比教学策略更具稳定性
B . 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性
C . 教学模式往往指向局部的教学行为
D . 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念