造跟母字仅有笔画上的细微差别的分化字来分化多义字，这种做法的另一个目的是减少文字的异读。()_汉语国际教育_全学科试题题库

当前学科：汉语国际教育

题目：未知类型
造跟母字仅有笔画上的细微差别的分化字来分化多义字，这种做法的另一个目的是减少文字的异读。()
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