发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。_第六章课程_全学科试题题库

当前学科：第六章课程

题目：判断题
发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。
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基因

甲状旁腺损伤（）

一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”遇到类似事件，教师应该（）

下列不是PBMS系统中提醒功能的是（）。

诊断浅表脓肿的主要依据是（）。

（　　）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。

连续驱动摩擦焊的加热过程分为（）。

下列有关细菌感染的描述正确的是（）

抑郁的心理治疗有()

分析结果对误差的要求是：（）。