当前学科:语文课程与教学论
  • 题目: 单选
    阅读下面一段教学实录(节选),回答问题。生:"跳鱼"怎么会有青蛙似的两只脚?师:是啊,鱼怎么会有脚?生:有!师:什么鱼啊?生:娃娃鱼。师:啊,见多识广!我想跳鱼也有两只脚,你们看到过没有?生(齐):没有。师:这说明什么问题?书上怎么说?生:说明闰土见多识广。闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。师:对了。我们以后可以到闰土的家乡去看看,大概总会看到这种跳鱼的吧。还有什么问题?以下对这段教学实录评价错误的一项是()。

      A . "跳鱼有脚"是教科书中一个细枝末节.在教学中完全不必要拿出来讨论
      B . 老师顺其势而导之,避开正面回答,与学生进行"谈话式"交流,把学生旁逸斜出的思维引导到教学目标上来.体现了教师的高超的教学机智
      C . 老师的引导非常巧妙,既帮助学生解决了疑问,又有效地发挥了教材的作用
      D . 学生的问题跟理解课文内容毫无关系.而且也不可能讨论出什么结果来

    答案: <查看本题扣1积分>

    查看答案

    答案不对?请尝试站内搜索