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当前学科:小学教师资格证
题目:
单选
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
A . 并列结合学习
B . 相关类属学习
C . 派生类属学习
D . 上位学习
答案:
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加热后的原料有()缺陷时,使轧制的钢材报废。
视觉神经冲动经三级神经传递的顺序是
断续或短时工作制电动机的设备功率,当采用需要系数法或二项式法计算时,是将额定功率统一换算到负载持续率为()时的有功功率。
如血涂片的玻片带酸性,用瑞特染色时,色彩将偏()色。
OOC的中文意思()。
《教师资格条例》规定:被撤销教师资格的,自撤销之日起()不得重新申请认定教师资格。
患者男性,57岁,身高175cm,体重80kg,因“突发右侧肢体无力2小时”来诊。患者吃饭时突发右侧肢体无力,不伴恶心、呕吐,无头痛。高血压史10余年。查体:血压210/120mmHg(1mmHg=0.133kPa),心率75次/分。意识清,说话吐词不清,右侧中枢性面舌瘫,右侧偏身感觉减退、偏瘫。影像学检查:颅脑CT未发现出血,考虑患者为急性脑梗死,没有溶栓禁忌证。临床诊断:急性缺血性卒中;高血压3级,极高危。立即给予阿替普酶溶栓治疗。用药医嘱: ①阿替普酶7.2mg,静脉注射; ②阿替普酶64.8mg,静脉滴注,持续1小时; ③拉贝洛尔10mg,持续监测血压,控制于180/100mmHg以下,可重复; ④20%甘露醇125ml,每日2~3次,静脉滴注; ⑤阿司匹林100mg,每日1次,口服,溶栓24小时后开始使用; ⑥辛伐他汀20mg,每日1次,发病后开始使用。 关于卒中,叙述错误的是() 关于缺血性卒中的治疗,叙述错误的是() 关于静脉溶栓治疗,叙述正确的有()
尿路感染的治疗,不正确的是()
红军一、二、四方面军最后在()会合。
司汤达在《拉辛与莎士比亚》中提出的现实主义文学主张是( )。 A.艺术必须适应时代潮流 B.艺术要表现人民的习惯和信仰 C.“美是生活” D.作家应表现他们时代的真实的东西 E.“为艺术而艺术”